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某年朱重威班上同學都在瘋電子寵物,老師不准他們把寵物機帶到課堂上。朱重威和同學一樣,把電子寵物交給老爸代養。沒想到他放學回家,卻發現老爸什麼都沒做,電子寵物也死了。
這是朱德庸教養孩子的方式,讓他明白「沒時間養,就不要養」,從中學會責任感。電子寵物死後,朱德庸還為孩子上堂「生命教育」,告訴孩子電子世界的虛幻,帶著他與大自然接觸,最後兒子不再迷戀電子寵物。
朱德庸認為,青少年養電子寵物、沉迷網咖,多半是因為「朋友都在玩」,未必是真心喜愛。「台灣父母如果肯在教養下工夫,小孩就不會盲目追求流行、陷入集體的狂熱。」朱德庸擔憂,這一代父母沒有告訴孩子「生命的基本價值」,讓他們明白虛擬世界的虛幻。
夫妻從小灌輸朱重威「不必為父母上課」、「長大做工人也沒關係」的觀念,被放牛吃草的朱重威卻一路考上建中、台大。
馮曼倫說,關鍵點在國中。朱重威原本讀公立國中,但她發現學校的政策是把每個人都當最後一名的學生來教,兒子上課輕鬆、卻學不到東西。夫妻花了很長時間告 訴他,若想成為自己想成為的人,必須培養什麼樣的競爭力。朱重威想了很久,決定轉學到壓力大的私立國中。後來他考上建中、甄試上台大昆蟲系,統統都是他自 己設定目標。
朱德庸說,兒子國、高中成績都不算理想,卻總能在最後關頭衝刺成功、念到心中的「第一志願」。「他總是比別人花更多時間確定目標,花更多時間尋找自己達到 目標的方式;但只要找到了,他就可以比別人更快到達。」朱德庸說,這是因為夫妻倆從小就教導兒子「做自己、為自己負責!」